Diagnósticos socioemocionales tanto para docentes como para alumnos, donde nos adaptamos a las necesidades del establecimiento para dicha medición.

Durante un periodo acordado con el establecimiento se imparte un ciclo de talleres que considera capacitación en materia de socioemocionalidad, desarrollo de propósitos, proyectos colaborativos, mindfulness y uso de la tecnología Metacalm.

Las y los docentes tendrán una clase de mindfulness, considerando 3 prácticas contemplativas para dichos fines: Samatha (calma), Vipassana (atención plena) y Tonglen (compasión), labor que será apoyada y monitoreada por un miembro de Aula Consciente, con el fin de hacer ajustes e integrar factores de sostenibilidad para futuras intervenciones que las y los profesores quieran ejecutar en su establecimiento.

En una segunda intervención las y los estudiantes experimentarán el uso de Metacalm, una solución lúdica de realidad virtual que cuenta con salones que promueven la empatía, la compasión, el amor incondicional, la fraternidad y el control emocional. Esta intervención es dirigida por el docente y apoyada en terreno por el equipo tecnológico de Aula Consciente.

Finalmente, se realiza un diagnóstico socioemocional de salida con el fin de medir avances en estudiantes y/o docentes, lo que es entregado en un informe con alcances globales e individuales.